在该研究里，猴子们做的任务和上文的例子十分相似。首先，在训练阶段，猴子们学习了8个物体在1个背景图像上的方位。当猴子们记住了这些物体与方位的关联关系之后，则进入测试阶段，猴子需要根据每个试次的条件去回忆和运用物体-方位关联（item-location association）信息。具体地，每个试次将首先随机呈现一个物体作为物体线索（item-cue），接着再呈现一个随机旋转的背景图像作为背景线索（background-cue），最后猴子需要根据这两个线索，选择这个物体线索在背景线索上所关联的方位。在这个过程中，猕猴需要根据物体线索回忆其关联的方位信息，再根据背景线索所提供的感知信息对回忆的信息加以运用。
结果表明，在物体线索呈现后，海马神经元表征了该物体所关联的方位记忆信息。在背景线索呈现后，海马不仅表征了方位记忆信息，还表征了背景线索所提供的感知信息。于是，记忆信号和感知信号在海马个体神经元中进行会聚，通过三个次序发生的操作（会聚、转移和靶向）构建出目标方位信息。通过这一建构性过程，海马将源于过去的记忆信息拟合到当下情形中，构建出可能指导未来行动的目标导向信息，由此实现对记忆的灵活运用。该研究的结果揭示了灵活运用记忆的神经机制，并首次为认知心理学先驱Bartlett所提出的“记忆是建构性的”这一观点提供了单细胞层面的依据。